2°, 12 DE SEPTIEMBRE, CIENCIAS NATURALES: GRADO SEGUNDO

COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto
Área: ciencias naturales; GRADO SEGUNDO, 12 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer la importancia y el orden que están ubicados los planetas en el sistema solar. 

INDICADOR DE LOGRO: Identificar el planeta Mercurio como el primer planeta ubicado en el sistema solar y sus características 

DBA: 


INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Los planetas 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar el planeta Mercurio como el primer planeta ubicado en el sistema solar y sus características, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del siguiente juego virtual, con el fin de darle introducción al tema del día. 

CONCEPTUALIZACIÓN
CONCEPTO
Planeta Mercurio - Vídeo de apoyo.

Consigna: PLANETA MERCURIO 
Mercurio es el primer planeta más cerca del sol, se convirtió en el mas pequeño del sistema solar, tarda 88 días en dar una vuelta completa alrededor del sol.
Una cara del mismo le da el frente al sol, por lo que una de las partes es muy caliente y la otra extremadamente fría. 
ACTIVIDAD 
Se realizo una obra artística del planeta mercurio, decorando los estudiantes creativamente, 
Ejemplo:

FINALIZACIÓN:

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual:

Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición:

Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple:

Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X

Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase. 

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