4°, 14 DE FEBRERO, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO CUARTO, 14 de febrero de 2022

LOGRO ESTANDAR: Reconocer la célula y su importancia en el funcionamiento de los seres vivos

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer la célula como la unidad fundamental de los seres vivos.

DBA: Comprende alguna de las funciones básicas de la célula (Transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: La célula 

MOTIVACIÓN: Por medio del juego tingo tingo tango. se realizo un diagnóstico por medio de preguntas sobre nuestro del tema del día. 

CONCEPTO

¿Qué es la célula?: La célula es el componente básico de todos los seres vivos. El cuerpo humano está compuesto por billones de células. Le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas. Las células también contienen el material hereditario del organismo y pueden hacer copias de sí mismas.
Las células constan de muchas partes, cada una con una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas orgánulos, son estructuras especializadas que realizan ciertas tareas dentro de la célula. 

Consigna: LA CÉLULA 

La célula es la parte más pequeña de un ser vivo. Las células animales y vegetales realizan las tres funciones vitales: la nutrición, la relación y la reproducción.

ACTIVIDAD

Realizar el dibujo de la estructura de la célula, posteriormente escribe los 3 puntos. 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica: X                  Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO: