1°, 08 DE MARZO, CIENCIAS NATURALES: GRADO PRIMERO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO PRIMERO, 08 de marzo de 2022

LOGRO ESTANDAR: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

INDICADOR DE LOGRO: Ordenar y describir las etapas que se dan en el ciclo de vida de un ser humano.

DBA: Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Ciclo de vida de los seres vivos

MOTIVACIÓN: Canta, baila y diviértete. 

CONCEPTO

Ciclo de vida del ser humano: 

• Nacimiento: La primera etapa de vida es el nacimiento, donde la madre da a luz al organismo por medio de su vientre y de esta manera empieza la trayectoria de vida de un nuevo ser, el cual necesita de los cuidados suficientes de sus progenitores para cumplir con el ciclo.
• Infancia: La infancia son los tres primeros años de vida del ser humano, en la cual depende de otras personas para cubrir y suplir sus necesidades básicas, además el infante desarrolla la capacidad de aprender y comprender algunas de las cosas que ve en su entorno, ya sea escuchándolas, imitándolas y palpándolas.
• Niñez: Esta etapa conlleva un poco más de tiempo en la trayectoria del ser, desde los tres hasta los doce años aproximadamente. En este lapso el niño se relaciona con otros individuos en su educación lo que causa un desarrollo en sus habilidades.
• Adolescencia o Juventud: Una de las etapas más controversiales y complicadas en el ciclo de la vida, ya que el joven empieza a vivir cambios físicos y psicológicos, lo que causa una alteración al ver el mundo desde otra perspectiva y empieza a adquirir un pensamiento lógico. Adicionalmente por estas alteraciones, la persona empieza a tener más independencia e identificarse con estereotipos sociales. Esta etapa transcurre hasta los 20 años.
• Adultez: Es la etapa más larga en la trayectoria del ser humano y la más clave, en donde desarrollan más experiencias y eventos importantes en su vida. Busca una total independencia de su núcleo familiar, es decir, el trabajo y el sustento aparece en la vida del ser para sobrevivir y formar una familia.
• Vejez: En la vejez o la tercera edad, el ser humano vuelve a ser dependiente de terceros, ya que la salud, por la avanzada edad empieza a deteriorarse y aparecen enfermedades, llegando poco a poco al fin de su trayectoria en la vida.
• Muerte o fallecimiento: La culminación de la vida llega en esta etapa, a causa de la edad o enfermedad en la persona, dejando todo lo que logró en su vida a sus familiares y amigos lo que genera un gran dolor.

Consigna: EL CICLO DEL SER HUMANO   

ACTIVIDAD 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO: