COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
Clase virtual de ciencias naturales; GRADO PRIMERO, 14-15 de febrero de 2022
(La clase se dividió en 2 encuentros por cuestiones de tiempo)
|
LOGRO ESTANDAR: Reconocer y observar por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. |
|
INDICADOR DE LOGRO: Identificar las características generales de los seres no vivos. |
|
DBA: Comprende
que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se
alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los
diferencia de los objetos inertes. |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Características que identifican a los seres no vivos.
MOTIVACIÓN: Por medio del juego veo veo se introdujo a los alumnos al tema del día.
CONCEPTO
Consigna: CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES NO VIVOS
Los seres no vivos no cumplen con el ciclo de vida es decir; no nacen, no crecen, no se reproducen y no mueren.
Por medio de sellos didácticos la docente indica colorear los seres no vivos como: libro, cuaderno, lápiz, avión, bicicleta, tren entre otros...
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
|
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X
Taller
en casa: Taller
en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
|
REFUERZO EN CASA: Escribir una lista de 6 seres no vivos. |
Comentarios
Publicar un comentario