2°, 21 DE FEBRERO, CIENCIAS NATURALES: GRADO SEGUNDO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO SEGUNDO, 21 de febrero de 2022

LOGRO ESTANDAR: Explica los niveles de organización de los seres vivos caracterizando los cinco reinos en los que se clasifican estos.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar y mencionar las características que corresponde al reino animal.

DBA: Comprende la relación entre las características físicas de plantas y animales con los ambientes en donde viven, teniendo en cuenta sus necesidades básicas (luz, agua, aire, suelo, nutrientes, desplazamiento y protección).

INICIO:

1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Los 5 reinos de la naturaleza. 

MOTIVACIÓN: Canta, baila y diviértete con la siguiente canción. 

CONCEPTO

Reino animal: Los seres vivos que comparten características relevantes que los distingue de otros.
Los animales que conforman este reino poseen una gran diversidad morfológica y conductual, son seres de carácter pluricelular, eucariota, heterótrofo (se alimentan de otros seres vivos), su reproducción es sexual y locomoción autónoma. Los animales, incluso el ser humano, son organismos muy complejos.

Consigna: EL REINO ANIMAL

El reino animal es el más evolucionado y se divide en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados. 

ACTIVIDAD 

Realizaremos un friso que va divido en los siguientes pasos:

1. Realizar portada 
2. En la segunda cara escribir la definición
3. En las siguientes 3 caras del friso recortar y pegar diferentes tipos de animales: mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles.  

Anexo: 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: X Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal:                                     Taller en casa:                         Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO: Terminar de realizar el friso y pegarlo en el cuaderno.  - Materiales: Medio octavo de cartulina verde, marcadores .