4°, 21 DE FEBRERO, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO CUARTO, 21 de febrero de 2022

LOGRO ESTANDAR: Reconocer la célula como la unidad fundamental de los seres vivos.

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer la célula y su importancia en el funcionamiento de los seres vivos.

DBA: Comprende alguna de las funciones básicas de la célula (Transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Características de la célula 

MOTIVACIÓN:  Por medio del juego simón dice, se realiza diferentes dinámicas para iniciar la clase de una manera diferente. 

CONCEPTO

Características de la célula: Todas las células están formadas por:

• Membrana plasmática, doble capa delgada que separa, pero no aísla, el interior de la célula con el exterior.
• Citoplasma, líquido viscoso en el que se encuentran los orgánulos celulares.
• Material genético (ADN), que dirige las actividades necesarias para la vida de la célula y permite la transmisión de los caracteres hereditarios a la descendencia.

Por su complejidad, se distinguen dos tipos de células: procariotas y eucariotas.

Las células procariotas son más simples que las eucariotas, y la principal diferencia es que las procariotas carecen de núcleo, no tienen el ADN envuelto por una membrana nuclear que lo separe del citoplasma.

Consigna: CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA 

• Membrana plasmática: doble capa delgada que separa pero no aísla, el interior de la célula con el exterior.
• Citoplasma: líquido viscoso en el que se encuentran los organelos celulares.
• Material genético (ADN): la que dirige las actividades necesarias para la vida de la célula y permite la transmisión de los caracteres hereditarios a la descendencia.

ACTIVIDAD

• Se utilizo el siguiente video educativo para afianzar el conocimientos adquirido del día.

• Dibuja en tu cuaderno las 3 características de las células.  

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO: Calca la siguiente célula en una hoja pergamino y escribe las partes ¨Sin pegarla en el cuaderno¨.