4°, 28 DE MARZO, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO CUARTO, 28 de marzo de 2022

LOGRO ESTANDAR: Comparar células vegetales y animales a partir de sus estructuras.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar la célula vegetal según su estructura.

DBA: Comprende alguna de las funciones básicas de la célula (Transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: La célula vegetal

MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción se realizo pausas activas de una manera lúdica y divertida. 

CONCEPTO

Célula vegetal: La célula vegetal es un tipo de célula eucariota que compone los tejidos vegetales en los organismos que conforman el Reino Plantae.
La célula vegetal comparte similitudes con la célula animal. Por ejemplo, ambas son células eucariotas, tienen un núcleo diferenciado, contienen información genética hereditaria (ADN), membrana y citoplasma.
Del mismo modo, se diferencian porque la célula vegetal posee una función que le permite realizar la fotosíntesis, proceso químico a través del cual las plantas sintetizan sustancias orgánicas empleando energía lumínica, para después liberar oxígeno.

Consigna: CÉLULA VEGETAL

La célula vegetal es una célula eucariota porque posee un núcleo definido. Su principal función es producir su propio alimento utilizando la luz solar, en el proceso de la fotosíntesis. 

• Video educativo de apoyo. 

ACTIVIDAD

• Responde las siguientes preguntas: 

1. La célula vegetal, es una célula __________

A. Procariota 

B. Eucariota

C. Ninguna de las anteriores

2. ¿Cuál es su principal función? 

______________________________________________________

3. Según el vídeo visto, escribe 5 partes de la célula vegetal 

____________, ____________ ,___________ ,____________ ,____________

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: