5°, 26 DE ABRIL, CIENCIAS NATURALES: GRADO QUINTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO QUINTO, 26 de abril de 2022

LOGRO ESTANDAR: Identificar en mi entorno objetos que cumplen funciones similares a las de mis órganos y sustento la comparación.

INDICADOR DE LOGRO: Comprender los órganos reproductores tanto en mujeres como en los hombres y la importancia de los tales para la preservación de la especie humana.

DBA: Comprende que los sistemas del cuerpo humano están formados por órganos, tejidos y células y que la estructura de cada tipo de célula está relacionada con la función del tejido que forman.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Órganos reproductores (masculino) 

MOTIVACIÓN: Por medio del juego ahorcadito, se inicio la clase de una manera lúdica y dinámica. 

CONCEPTO

Órganos reproductores: En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo, se unen en el sistema reproductor femenino. Cuando un espermatozoide fertiliza (se une) a un óvulo, este óvulo fertilizado recibe el nombre de cigoto.

Órganos reproductivos masculinos: Las personas de género masculino tienen unos órganos reproductores, o genitales, que están tanto dentro como fuera de la pelvis. Los genitales masculinos incluyen:

• Los testículos
• El sistema de conductos, que está formado por el epidídimo y el conducto deferente
• Las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la próstata 
• El pene

Consigna: LOS ORGANOS REPRODUCTORES (MASCULINO)

ACTIVIDAD

• Video educativo de apoyo: 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: