COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
Clase virtual de ciencias naturales; GRADO PRIMERO, 09 de mayo de 2022
LOGRO ESTÁNDAR: Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos. |
INDICADOR DE LOGRO: Observar y describir cambios en el desarrollo de otros seres vivos. |
DBA: Comprende que los seres vivos (plantas, animales) tienen características comunes que se alimenta, respiran, tienen un ciclo vida que responde al entorno) y los diferencia de los objetos inertes. |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Desplazamiento de los animales
MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego tingo tingo tango, con el fin de hacer preguntas relacionadas al tema del día.
CONCEPTO
Desplazamiento de los animales: Los animales tienen estructuras que les permiten desplazarse: alas para volar, aletas y cola para nadar y patas o extremidades para caminar. Algunos animales, como el cocodrilo, el caracol, la serpiente y el lagarto, emplean, además de sus patas, su abdomen para desplazarse, lo que se conoce como reptar.
Consigna: CÓMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES
Los animales se desplazan de muchas formas según el ambiente donde viven: unos utilizan sus alas para volar; otros sus patas para caminar, correr y saltar; y otros utilizan sus aletas para nadar o su cuerpo para reptar.
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Realiza la siguiente ficha de trabajo en el álbum de ciencias.  |
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