4°, 06 DE MAYO, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Clase virtual de ciencias naturales; GRADO CUARTO, 06 de mayo de 2022

LOGRO ESTANDAR: Explica el funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar y explicar el funcionamiento del intestino delgado y grueso.

DBA: Comprende que los sistemas del cuerpo humano están formados por órganos, tejidos y células y que la estructura de cada tipo de célula está relacionada con la función del tejido que forman.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Intestino delgado y grueso

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio de trabalenguas, el juego consiste en quien lo diga más rápido gana. 

CONCEPTO

El intestino grueso: Es la porción del sistema digestivo con mayor responsabilidad en la absorción de agua de los residuos alimenticios no digeribles. La válvula ileocecal del íleon (intestino delgado) pasa el material al intestino grueso por el ciego. El material pasa a través de las porciones ascendentes, descendentes y transversas y sigmoide del colon y finalmente al recto. Desde éste los desechos se expulsan del organismo.

El intestino delgado tiene tres partes: el duodeno, el yeyuno y el íleon. Su función es continuar el proceso de la digestión de los alimentos que vienen del estómago, y absorber los nutrientes (vitaminas, minerales, carbohidratos, grasas y proteínas) y el agua para usarlos en el cuerpo. El intestino delgado es una parte del aparato digestivo.

Consigna: 

5. INTESTINO DELGADO: Tiene por función formar el quilo y la absorción de nutrientes.
6. INTESTINO GRUESO: Mide de 120 a 160 cm. Aquí se forman las heces. La ultima parte del intestino grueso es el recto; y la abertura al final del recto (por donde salen las heces se llama ano).

ACTIVIDAD

*ACTIVIDAD EN EL ÁLBUM PÁG 4*

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                      Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Para la próxima clase traer: El álbum de ciencias.