3°, 22 DE JULIO, CIENCIAS NATURALES: GRADO TERCERO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO TERCERO, 22 de julio de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer y mencionar características propias del agua, aire y suelo.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar las caracterísitcas e importancia del agua, aire y suelo para los seres vivos.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Características del agua y del aire

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar las caracterísitcas e importancia del agua, aire y suelo para los seres vivos, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción se inicio la clase, de una manera diferente y dinámica.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

Características del agua: 

1. Es un líquido inodoro: no tiene olor salvo cuando contiene sustancias disueltas. Es insípido, lo que significa que no posee un sabor determinado. Y es incoloro, es decir, no tiene color y, en su estado puro, es completamente transparente.
2. Es el solvente universal: en ella se disuelven más sustancias que en cualquier otro líquido.
3. El agua común es un excelente conductor de la electricidad, gracias a sus moléculas cargadas eléctricamente.
4. El sonido se propaga en el agua sin prácticamente pérdidas, especialmente las frecuencias bajas. Esto permite la comunicación vía sonar, característica de los cetáceos.
5. En casi todos sus estados, el agua no puede comprimirse debido a su baja viscosidad.

Consigna: CARACTERÍSTICAS DEL AGUA
El agua pura es un líquido insípido (no tiene sabor), incoloro (no tiene color) e inodoro (no tiene olor). El agua que utilizamos normalmente suele tener disueltas otras sustancias, sobre todo sales minerales.

ACTIVIDAD

Se puede encontrar el agua en tres estados diferentes:
- sólido
- líquido
- gaseoso

Realiza los 3 dibujos en representación  de los tres estados del agua. 
Ejemplo: 

FINALIZACIÓN
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase.