5°, 21-26 DE JULIO - CIENCIAS NATURALES: GRADO QUINTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO QUINTO, 21-26 de julio de 2022

(Se divivio la clase en 2 encuentros por cuestiones de izada de bandera)

LOGRO ESTÁNDAR: Ejemplificar los seres vivos y su ambiente

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer como los seres vivos se relacionan, y sus componentes para asociarse con el ambiente.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Los seres vivos y su ambiente

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran reconocer como los seres vivos se relacionan, y sus componentes para asociarse con el ambiente, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Por medio del juego stop se inicio la clase para que de una manera diferente se le diera introducción al tema del día. 

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

Los seres vivos y su ambiente: Todo ser vivo, para sobrevivir, recurre a su medio natural para satisfacer sus necesidades. Todo lo que rodea a un ser vivo es considerado su ambiente, el cual está formado por el medio físico y por los otros seres vivos que habitan en él. En la naturaleza, todos los componentes de un ambiente interactúan entre sí, estableciendo distintos tipos de relaciones. Se denomina ecosistema a cualquier parte de la naturaleza que los científicos toman para su estudio y en la cual pueden distinguirse las características del medio físico, los seres vivos que habitan allí y todas las relaciones o interacciones que se establecen en él: tanto entre los seres vivos como entre estos y el medio. Los ecosistemas son estudiados por diferentes ciencias como la Ecología y la Biología.

Consigna: LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE

ACTIVIDAD 

Por medio del siguiente juego virtal y de una manera dinamica se asocio lo aprendido anteriormente. 

Enlace: https://wordwall.net/es/resource/14610259/ambiente-y-seres-vivos

• Vídeo educativo de apoyo. 

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas visto en clase.