COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
LOGRO ESTÁNDAR: Comprender y mencionar en que consisten las interacciones y adaptaciones en el ambiente. |
INDICADOR DE LOGRO: Reconocer la importancia de las interacciones y adaptaciones en el ambiente. |
DBA: |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Las interacciones y adaptaciones
INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran reconocer la importancia de las interacciones y adaptaciones en el ambiente, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.
MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción se realizo pausas activas, con el fin de realizar un tiempo agradable y divertido.

Consigna: LAS INTERACCIONES Y ADAPTACIONES
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario F VS V: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Escoge 2 animales terrestres y 2 acuáticos, posteriormente investiga que adaptaciones tienen en el ecosistema con dibujos. |
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