1°, 11 DE AGOSTO, CIENCIAS NATURALES: GRADO PRIMERO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO PRIMERO, 11 de agosto de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer la importancia de los alimentos para los seres humanos y lo importante que es llevar una alimentación balanceada y saludable.

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer la importancia de la alimentación balanceada que debe tener el ser humano.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Alimentación balanceada 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran Reconocer la importancia de los alimentos para los seres humanos y lo importante que es llevar una alimentación balanceada y saludable, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego ¨camina como¨... cada estudiante deberá caminar en el aula y realizar la dramatización del animal que mencione la docente. 

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

Alimentación balanceada: Razones para llevar una alimentación balanceada

• Aporta una buena nutrición que mejora tu bienestar físico y mental.
• Puede ayudar a controlar tu peso y evitar la obesidad.
• Contribuye a proteger y mantener fuerte tu sistema inmunológico.
• Ayuda a conservar tu piel firme y retrasa el envejecimiento prematuro.
• Te da energía.
• Puede reducir el riesgo de padecer enfermedades crónicas.
• Favorece el rendimiento del cerebro.
• Mejora tu estado de ánimo y reduce los sentimientos negativos.
• Puede alargar tu expectativa de vida.

Consigna: ALIMENTACIÓN BALANCEADA 

ACTIVIDAD  

Colorea según el número y descubre su figura misteriosa. 

FINALIZACIÓN:

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase.