4°, 01 DE SEPTIEMBRE, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO CUARTO, 01 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer los astros y características de sistema solar.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar el concepto de astro y los diversos números de astros en el sistema solar.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Astros del sistema solar

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar el concepto de astro y los diversos números de astros en el sistema solar, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: La clase inicio por medio de pausas activas con la siguiente canción, donde cada estudiante utilizo su cuerpo para expresarse y realizar de una manera diferente pausas activas.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

El sistema solar: En el universo hay millones de galaxias. Una de ellas es la que conocemos como Vía Láctea.
La Vía Láctea está formada por estrellas, polvo y gas, tiene forma de espiral. Podría decirse que su aspecto es algo así como un remolino con varios brazos; pues bien, en uno de ellos, el llamado brazo de Orión, se encuentra el sistema solar. 

Consigna: ASTROS DEL SISTEMA SOLAR 

¿Qué son los astros?

Se conoce como cuerpos celestes, a las diversas entidades físicas existentes en el universo. 

Los astros son elementos singulares, únicos, cuya existencia se supone o se ha comprobado mediante métodos científicos de observación espacial.

En el Sistema solar existe un número diverso de astros como:

1. 1 estrella: El Sol.
2. 9 planetas: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
3. 5 planetas enanos: Plutón, Ceres, Eris, Makemake y Haumea.
4. 400 satélites naturales.
5. 3153 cometas.

ACTIVIDAD

• Video educativo de apoyo. 

• Por medio del video visto en clase, los estudiantes continuaron con la realización de 2 dibujos creativos de los astros del sistema solar. 

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase.