COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer, mencionar que es una cadena alimenticia y sus características. |
INDICADOR DE LOGRO: Identificar el concepto, característica y componentes de la cadena alimenticia. |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Cadena alimenticia.
INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar el concepto, característica y componentes de la cadena alimenticia, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.
MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego de ¨adivina quien soy¨, se le dio introuducción al tema del día.


ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario F VS V: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Investiga y escribe con tus propias palabras cual es la importancia de la cadena alimenticia. |
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