COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
LOGRO ESTÁNDAR: Identificar las divisiones de los cuerpos celestes y sus diferencias. |
INDICADOR DE LOGRO: Reconocer la definición de los cuerpos celestes y sus divisiones. |
DBA: |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Los cuerpos celetes
INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran reconocer la definición de los cuerpos celestes y sus divisiones, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.
MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego ahorcado con el fin de darle introducción al tema del día.
- Video educativo de apoyo
- Por medio del video visto anteriormente, los estudiantes continuaron con la realización de 2 tipos de cuerpos celestes.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario F VS V: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase. |

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