3°, 22 DE SEPTIEMBRE, CIENCIAS NATURALES: GRADO TERCERO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO TERCERO, 22 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer la importancia de saber el origen y la conquista de la luna.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar los datos más importantes de la Luna y la importancia que tiene para el planeta Tierra.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Origen de la Luna 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran  identificar los datos más importantes de la Luna y la importancia que tiene para el planeta Tierra, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción se inicio la clase.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO 

Origen de la Luna: Hay, básicamente, tres posibilidades en cuanto a la formación de la Luna:
1.- Era un astro independiente que, al pasar cerca de la Tierra, quedó capturado en órbita.
2.- La Tierra y la Luna nacieron de la misma masa de materia que giraba alrededor del Sol.
3.- La Luna surgió de una especie de "hinchazón" de la Tierra que se desprendió por la fuerza centrífuga.
Actualmente se admite una cuarta teoría que es como una mezcla de las otras tres: cuando la Tierra se estaba formando, sufrió un choque con un gran cuerpo del espacio. Parte de la masa salió expulsada y se aglutinó para formar nuestro satélite. Y, aún, una quinta teoría que describe la formación de la Luna a partir de los materiales que los monstruosos volcanes de la época de formación lanzaban a grandes alturas.

Consigna: ORIGEN DE LA LUNA 

La Luna se formó como resultado de un choque colosal entre un protoplaneta y la Tierra hace unos 4.000 millones de años. Por su gran tamaño y masa, se considera que forma un sistema doble junto a nuestro planeta. 

La Luna ejerce una fuerte influencia sobre el medio ambiente de la Tierra, causando las mareas, que afectan las corrientes marinas, y estabilizando el eje de rotación terrestre, algo esencial para poder mantener el ciclo de las estaciones.

ACTIVIDAD

• Vídeo educativo de apoyo 

• Por medio del vídeo visto anteriormente, realiza una sopa de letras con las siguientes palabras : 

Tea 

Superficie 

Anillo de escombros 

Órbita 

Agua 

Gases

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase.