4°, 05 DE SEPTIEMBRE, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

  COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO CUARTO, 05 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer los astros y características de sistema solar.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar y ejemplificar las características del sistema solar.

DBA:

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Características del sistema solar

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar y ejemplificar las características del sistema solar, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego veo veo... el fin de que los estudiantes nombren características de objetos o cosas que esten en el aula, para que de está manera poderle dar introducción al tema del día.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

Características del sistema solar: 

Consigna: CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA SOLAR

El sistema solar cuenta con algunas características aparte de la organizacion de los 8 planetas, la estrella central y del mismo modo con las siguientes:

Campo gravitacional	Cada planeta tiene su propio campo gravitacional, que es la fuerza que atrae a los objetos hacia su centro. Por ejemplo, el campo gravitacional en la Tierra es tres veces más fuerte que el de Marte pero tres veces más débil que en Júpiter.

Campo magnético	Los planetas tienen un campo magnético, producto del movimiento de líquidos metálicos en el centro de los mismos. Estos campos magnéticos protegen al planeta de los vientos solares.

ACTIVIDAD

• Video educativo de apoyo de las características del sistema solar. 

• Según el visto visto anteriormente, los estudiantes continuaron con la realización de la siguiente ficha didáctica. 

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase.