4°, 12 DE SEPTIEMBRE, CIENCIAS NATURALES: GRADO CUARTO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto

Área: ciencias naturales; GRADO CUARTO, 12 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer el concepto de la estructura interna y externa de la tierra.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar y ejemplificar las partes de la tierra

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Partes de la tierra 

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran  identificar y ejemplificar las partes de la tierra, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego veo veo... el fin de que los estudiantes nombren características de objetos o cosas que estén en el aula, para que de está manera poderle dar introducción al tema del día.

CONCEPTUALIZACIÓN

CONCEPTO

Partes de la tierra: 

Consigna: PARTES DE LA TIERRA 

Las tres partes principales que conforman la estructura interna de la Tierra son: la Corteza, el Manto y el Núcleo.

La corteza terrestre: Es una especie de revestimiento que envuelve toda la superficie del planeta, proporcionando una base sólida sobre la que nosotros mismos caminamos y sobre la que se asientan los desiertos, bosques, campos y océanos.

El manto terrestre: Es una capa de roca densa y caliente que se ubica en el interior del planeta Tierra.

El núcleo de la Tierra: Es la capa más profunda y caliente del planeta, es sólido y de forma esférica.

ACTIVIDAD

• Vídeo educativo de apoyo. 

• Una ves visto el vídeo anterior, los estudiantes continuaron con la realización gráfica del planeta tierra y sus 3 divisiones. 

Ejemplo: 

FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual: Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Para la próxima clase traer los siguientes materiales:  - Una bola de icopor grande  - Un palo de pincho  - Tempera azul y verde - Pincel  - Delantal