5°, 14 DE SEPTIEMBRE - CIENCIAS NATURALES: GRADO QUINTO

el

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

Planeación de clase - Docente: Nicol Prieto
Área: ciencias naturales; GRADO QUINTO, 14 de septiembre de 2022

LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer y ejemplificar los 3 componentes del universo. 

INDICADOR DE LOGRO: Reconocer el concepto de galaxias y sus divisiones. 

DBA: 


INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: Las galaxias

INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran reconocer el concepto de galaxias y sus divisiones, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.

MOTIVACIÓN: Se inicio la clase por medio del juego del ¨En busca del gran tesoro ¨ en el salón estarán escondidos unos papeles con unas palabras, (Universo, galaxias, tiempo, lugar, espacio, bing bang) donde ellos tendrán que buscarlos y mencionar que son o algún dato importante del mismo. 

CONCEPTUALIZACIÓN
CONCEPTO

Consigna: LA GALAXIA 
Una galaxia es un sistema formado por millones de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico, materia oscura, energía oscura, nebulosas, cúmulos estelares, sistemas estelares múltiples, y otros cuerpos celestes, que permanecen unidos entre sí debido a las interacciones gravitacionales.

ACTIVIDAD 
  • Vídeo educativo de apoyo. 

De forma creativa, realiza una representación de la galaxia. 



FINALIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                        Mapa conceptual:

Cuestionario F VS V:                          Mesa redonda:               Exposición:

Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple:

Prueba verbal: X                                Taller en casa:                      Taller en clase: X

Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Investiga cuantas galaxias existen y en que consisten. 

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