COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
LOGRO ESTÁNDAR: Reconocer la tierra y los movimientos que tiene en el sistema solar. |
INDICADOR DE LOGRO: Identificar las dos divisiones de los movimientos de la tierra y la importancia de los mismos. |
DBA: |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA: Movimientos de la Tierra
INTRODUCCIÓN: Luego de realizar preguntas previas a los estudiantes y que ellos lograran identificar el planeta Mercurio como el primer planeta ubicado en el sistema solar y sus características, pasarán a realizar la consignación en sus cuadernos realizando los siguientes puntos a continuación.
MOTIVACIÓN: Por medio de la siguiente canción, se inicio la clase dando un espacio de danza espontanea.- Vídeo de apoyo para la conceptualización.
- La Tierra gira sobre su eje
- Gira de oeste a este
- D un giro completo cada 24 horas
- Origina el día y la noche
La tierra se desplaza al rededor del sol y tarda 1 año en hacer este recorrido, ¨365 dias¨.
- Traslacion
- 365
- Estaciones
- Verano
- Primavera
- Otoño
- Sol
- Invierno

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario F VS V: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Repasar los temas vistos en clase. |
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